Social justice in music education

Muziekeducatie heeft een sterke band met sociale rechtvaardigheid. Muziekpedagogen geloven in muziekparticipatie voor iedereen en de positieve impact van muzikale interactie op mensen. Tegelijkertijd promoten muziekeducatoren vaak tradities, vormen en organisatiestructuren die er net voor zorgen dat veel kinderen niet kunnen deelnemen aan muziekeducatieve initiatieven. The Oxford Handbook of Social Justice in Music Education geeft een uitgebreid overzicht van de belangrijkste thema's en issues in het teken van sociale gelijkheid in muziekeducatie wereldwijd. De hoofdstukken geven uitleg bij de historiek van sociale rechtvaardigheid in de muziekeducatie, muziekeducatie thuis en op school, universiteit en bredere gemeenschappen. Het laatste hoofdstuk van het boek geeft specifieke praktische voorbeelden van sociale rechtvaardigheid in actie met diverse sociale en pedagogische projecten.
Uitgegeven door Oxford University Press, aanwezig in de bibliotheek van Koor&Stem.